Hei igjen!
En del av Mitt IT-eventyr har bestått av opplevelser som eg har fått på skolen, en annen del må eg stå for selv. Og en av grunnene til at eg startet på mitt eventyr var for å finne de gode opplevelsene innenfor det eg så lidenskapelig er opptatt av. I dag hadde eg en slik opplevelse!
Det er ingen hemmelighet i at eg for vel en måneds tid tilbake valgte å avslutte et kapittel og at tanken min om å starte et nytt hele tiden har vært der. Etter denne vårens eksamener har eg brukt tiden til å kontakte bemanningsbyråer, legge ut CV'en hist og her, og endelig begynner det å gi resultater.
I går ettermiddag fikk eg en mail fra Rainfall, eller rettere sagt en av Rainfall sine rådgivere. Med spørsmål om eg kunne stille til en prat. Selvfølgelig vil eg jo det, så eg takket ja. Uten helt å ha tenkt over hva eg takket ja til. For ka er forskjellen på en samtale og et intervju i denne sammenheng? Eg sa ja til en prat, og forberedte meg til et intervju. Det er klart, at når man blir invitert slik undersøker man sidene til det firmaet som kontakter seg og man sjekker LinkedIn profiler og prøver å danne seg et bilde. Tenkte over spørsmål eg kunne bli stilt, tok med attester og iPad for å vise frem litt av det som er meg.
Men hva er forskjellen på en samtale og et intervju? For meg går det på graden av hvor formelt det hele er. En samtale er ord vekslet mellom to personer for å bli mer kjent med hverandre. Et intervju er et formelt møte der den ene parten stiller spørsmål og den andre parten svarer så godt de kan.
Når eg kom til Rainfall ble eg godt mottatt av en hyggelig dame som tilbudte meg kaffe mens eg ventet og dannet en avslappet stemning før praten. Da går tiden fort og man trenger ikke tenke over hva som nå skal skje.
Etter en kort stund kommer det enda en trivelig person, vedkommende som inviterte meg. Vi gikk inn på et trivelig og lyst møterom der stemningen ikke ble noe mindre god. En fantastisk smilende og imøtekommende person som ville se meg, og ikke bare papirer og statistikk. For meg betydde dette mye. Eg tror mange ville følt seg mer sett og mer ønsket i arbeidslivet om det var flere som var slik.
Vi hadde en god samtale!
Kanskje Rainfall har noe å bidra med her. Kanskje arbeidsministeren burde tatt seg en prat med dette firmaet for å få et hint om hvordan man skal få flere i arbeid. Bare en liten digresjon.
Etter endt samtale gikk eg ut i solen, om det var den eller eg som skinte mest skal være usagt, men slike opplevelser gjør noe med en. Og det bør kanskje alle som innehar en rolle som intervjuer ta med seg... Du kan faktisk være forskjellen på om en person får en grei dag, eller en fantastisk dag!
Tusen takk til Rainfall for at Dere inviterte meg!
Om eg ikke blir brutt opp i bits eller inntar en binær form så vil det snart komme en ny blogg med nye erfaringer fra Mitt IT-eventyr!
tirsdag 27. mai 2014
onsdag 14. mai 2014
HTML5 - favicon
Heisann!
"Hva nå?", tenker du kanskje når du leser overskriften.
Hva er favicon?
De fleste brukere av internett i dag kjører på nettlesere som er fanebasert, og for enkelte av oss kan det fort bli veldig mange faner.
"Hva nå?", tenker du kanskje når du leser overskriften.
Hva er favicon?
De fleste brukere av internett i dag kjører på nettlesere som er fanebasert, og for enkelte av oss kan det fort bli veldig mange faner.
Facebook, twitter, linkedIn, google, Adobe, listen kan bli ganske lang etter en kveld med mye surfing og problemløsing. Mange av disse sidene har egne små ikoner. Dette er det som kalles favicon. Når eg startet jakten på hvordan dette skulle legges inn på en side trodde dumme meg at dette var så enkelt som å legge en <img... inn i <title>-taggen.
Den gang ei.
Så var jakten i gang, uten at eg da visste at det var det som var kalt favicon. Så det ble google søk med image og title og ingen av resultatene ga meg helt det eg ville, før eg tilfeldigvis ramlet inn på en side som omtalte elementer man kan ha i <head>-taggen.
Først fant eg en side som fortalte meg at det var bare å laste opp et bilde til en online tjeneste og konvertere det, prøvde det, fikk ned en fil og var like langt. Etter litt mer leting fant eg ut at et slikt bilde må være 16x16, ha en oppløsning på 72 pixels/inch, en farge oppløsning på RGB Color / 16 Bit, en bakgrunn som er hvit eller gjennomsiktig og være lagret som en .ICO fil. Dette er en oppgave for Photoshop tenkte eg...
Tidligere i vår pga studiene mine inngikk eg en studentavtale med Adobe om Photoshop CC. Så eg satte i gang programmet, la inn innstillingene og begynte å designe, bare for å IKKE finne hvordan eg skulle lagre det som en .ICO fil. Etter mye leting og lesing på forumer fant eg ut at nå prøver eg en online tjeneste.
Tjenesten eg fant var http://www.favicon.cc/ som viste seg å ha et veldig greit brukergrensesnitt som gjør at man kommer igang med det samme. Samtidig som man designer får man se kordan det vil se ut
Det fine med denne er at den utvikler seg i takt som man legger inn designet. Måten man gjør det er å finne den heksadesimale fargekoden man skal bruke, og så kan man som eg gjorde bygge den opp brikke for brikke. I og med at dette er et veldig lite bilde så går det greit å gjøre det på den måten.
Etter å ha lastet opp bildet til serveren eg benytter var det å forsøke å oppdatere Chrome, Internet Explorer (uten hell), som eg har skrevet om i andre blogginnlegg så er det ikke alle nettlesere som reagerer likt på samme kode, så man må ta høyde for slike ting når man utvikler. Mozilla Firefox derimot aksepterte koden eg brukte og eg fikk frem mitt favicon der.
Enden på visen er at eg nok må lete meg frem til en kode som fungerer.
Har du et godt svar så ta gjerne å lim det inn som en kommentar!
...og jakten fortsetter...
Om eg ikke blir brutt opp i bits eller inntar en binær form så vil det snart komme en ny blogg med nye erfaringer fra Mitt IT-eventyr!
fredag 9. mai 2014
Eksamen er over - Hvordan gikk det?
Heisann!
I en alder av 38 og en del eksamener lagt bak seg er det et spørsmål eg alltid vet eg kan forvente, men samtidig ikke kan fordra å måtte svare på. Når man har sittet dag inn og dag ut og forberedt seg med lekser, innleveringer, leseøkter, oppgaveløsing, googling, mer lesing og så etterhvert funnet en struktur som fungerer og med et vitnemål som viser at man er der ikke bare for å ha det gøy... bare for å ha en dag med nerver, kvalme (og det som måtte komme som følge...)
Og når man da sånn et sted mellom 12 og 13 kommer ut av eksamenslokalet og får lov å slå på mobiltelefonen bare for å se alle som sendte Lykke til etter at mobilen ble slått av eller etter eksamen begynte med påfølgende meldinger fra akkurat de samme menneskene gjerne lenge før eksamen er ferdig:
Så får vi se da hva dommen blir dette semesteret når sensorer og faglærere har sagt sitt.
Kanskje man får oppfølgingsspørsmålet..
I en alder av 38 og en del eksamener lagt bak seg er det et spørsmål eg alltid vet eg kan forvente, men samtidig ikke kan fordra å måtte svare på. Når man har sittet dag inn og dag ut og forberedt seg med lekser, innleveringer, leseøkter, oppgaveløsing, googling, mer lesing og så etterhvert funnet en struktur som fungerer og med et vitnemål som viser at man er der ikke bare for å ha det gøy... bare for å ha en dag med nerver, kvalme (og det som måtte komme som følge...)
Og når man da sånn et sted mellom 12 og 13 kommer ut av eksamenslokalet og får lov å slå på mobiltelefonen bare for å se alle som sendte Lykke til etter at mobilen ble slått av eller etter eksamen begynte med påfølgende meldinger fra akkurat de samme menneskene gjerne lenge før eksamen er ferdig:
Hvordan gikk det?
Som om man kan vite det. Ikke har man fått karakteren og ikke kan man vite sånn helt hundre prosent hvor streng sensoren er. Og er det noe man har lært etter 38 år så er det at å tippe karakteren på en eksamen? Det fører aldri noe godt med seg, og da snakker eg ikke om overtro eller andre styggedommer, men den bjørnetjenesten man gjør seg selv ved å si "Eg tror det blir en B, i verste fall en C" bare for å finne ut at man gjerne har gått på en smell og har knapt nok klart å karre til seg en dårlig C.
Så ka skal man svare? Vel, eg har funnet min vri, vel vitende om at svaret egentlig ikke sier noe som helst. Eg svarer med å fortelle kor mange ark eg har brukt i min eksamensbesvarelse, og mulig det henger litt igjen i fra gamle dager, for iallefall eldre mennesker ser ut til å bli imponert når du sier du skrev 17 sider.
Stort sett blir responsen da; "Jammen da har du gjort en god jobb du da!" Nesten litt bekreftende; dette kan du jo virkelig!
Så får vi se da hva dommen blir dette semesteret når sensorer og faglærere har sagt sitt.
Kanskje man får oppfølgingsspørsmålet..
Hva føler du nå?
Som tydeligvis alle sportsutøvere har trent på å besvare. Kanskje vi i OL etterhvert vil finne en gren som omhandler eksamensforberedelse og gjennomføring. Man føler iallefall når det er over at man har tømt lageret sitt for energi, på grensen til å være utladet.
Så da er det vel bare å legge seg på lading til høstsemesteret begynner og ønske alle lærere, administrasjon, gruppemedlemmer, medstudenter og andre helter
En Riktig God Sommer!!
torsdag 8. mai 2014
Eksamenslesning
Heisann!!
Da var eksamenstiden over oss igjen! En tid med mye lesing, vondt i øyner, vondt i hodet og ikke minst eksamensnerver. Og stort sett er nervene forgjeves. Har du forberedt deg godt så skal det gjerne veldig mye til før du stryker. Det mest irriterende, synes eg, angående eksamenslesning er all den tiden det tar vekk fra andre ting. Tid der du gjerne skulle vært med barna, tid der du gjerne skulle søkt på jobber, tid du gjerne skulle hatt til å utvikle ting.
Men slikt får du prøve så godt du kan å ta igjen etterpå. Har du først bestemt deg for å ta et fag, så kan du like godt gjøre det skikkelig.
Hvordan skal man forberede seg til eksamen?
Vi må alle finne hver vår måte, og eg tror kanskje eg har funnet min. Som samtidig alltid må justeres etter hva slags eksamen man har og hvor mye man har fått av eksamensrelevant materiale fra skolen. Og da tenker eg gjerne på tips som at
* dette kommer ikke på eksamen
* dette vil det fokuseres ekstra på
* dette har vi hvert år
eller for eksempel gamle eksamensutgaver som blir tilgjengelige.
Der eg studere bruker vi it's Learning som er en plattform for læring hvor all deling av informasjon går via mappesystemer og filer av ymse slag. Og i noen fag, gjerne de som er ny av året finnes der ingen tidligere eksamener å vise til.
Min teknikk foran eksamen kan kjapt oppsummeres slik:
1. Opprette en mappe der eg samler alt eg finner eksamensrelevant
2. Opprette et dokument der eg skriver ned; formler, tabeller, figurer, definisjoner, punktlister som eg finner mens eg leser
3. Leser gjennom hver leksjon, utifra hva slags fag dette er kan det fort bli mellom 10 og 20 leksjoner med både leksjon som pdf fil på 10-20 sider pluss lysbilder
4. Samler alle løsninger for alle innleverte oppgaver, og leser gjennom disse
5. Samler alle større innleverte gruppearbeider, og leser gjennom disse
6. Samler alle eksamensbesvarelsene eg gjør på gamle eksamener
Alt dette gjerne på 2-3 dager.
Og for meg fungerer dette strålende. Selvfølgelig har eg fulgt hver eneste leksjon og jobbet med materiale gjennom hele semesteret, så disse 2-3 dagene blir en oppsummering og en god repetisjon.
Innimellom alt dette her skal det sjongleres med søvn, mat og fysisk aktivitet. Minst 1 god tur hver dag på iallefall 1,5 timer er et must. Og selvfølgelig innimellom noen kortere avbrekk.
Og disse tingene er viktig. Fungerer ikke kroppen fungerer ikke hodet, så enkelt er det.
Turene på 1,5 timer blir brukt til å tenke på alt annet enn skolearbeid. Fantasier, planer, tanker, alt som man ikke har sjans til å sitte med når man har 200+ sider foran seg med materiale.
Håper du har fått noen last minutes tips om hvordan du kan forberede deg til din egen eksamen.
Lykke til!!
Om eg ikke blir brutt opp i bits eller inntar en binær form så vil det snart komme en ny blogg med nye erfaringer fra Mitt IT-eventyr!
Da var eksamenstiden over oss igjen! En tid med mye lesing, vondt i øyner, vondt i hodet og ikke minst eksamensnerver. Og stort sett er nervene forgjeves. Har du forberedt deg godt så skal det gjerne veldig mye til før du stryker. Det mest irriterende, synes eg, angående eksamenslesning er all den tiden det tar vekk fra andre ting. Tid der du gjerne skulle vært med barna, tid der du gjerne skulle søkt på jobber, tid du gjerne skulle hatt til å utvikle ting.
Men slikt får du prøve så godt du kan å ta igjen etterpå. Har du først bestemt deg for å ta et fag, så kan du like godt gjøre det skikkelig.
Hvordan skal man forberede seg til eksamen?
Vi må alle finne hver vår måte, og eg tror kanskje eg har funnet min. Som samtidig alltid må justeres etter hva slags eksamen man har og hvor mye man har fått av eksamensrelevant materiale fra skolen. Og da tenker eg gjerne på tips som at
* dette kommer ikke på eksamen
* dette vil det fokuseres ekstra på
* dette har vi hvert år
eller for eksempel gamle eksamensutgaver som blir tilgjengelige.
Der eg studere bruker vi it's Learning som er en plattform for læring hvor all deling av informasjon går via mappesystemer og filer av ymse slag. Og i noen fag, gjerne de som er ny av året finnes der ingen tidligere eksamener å vise til.
Min teknikk foran eksamen kan kjapt oppsummeres slik:
1. Opprette en mappe der eg samler alt eg finner eksamensrelevant
2. Opprette et dokument der eg skriver ned; formler, tabeller, figurer, definisjoner, punktlister som eg finner mens eg leser
3. Leser gjennom hver leksjon, utifra hva slags fag dette er kan det fort bli mellom 10 og 20 leksjoner med både leksjon som pdf fil på 10-20 sider pluss lysbilder
4. Samler alle løsninger for alle innleverte oppgaver, og leser gjennom disse
5. Samler alle større innleverte gruppearbeider, og leser gjennom disse
6. Samler alle eksamensbesvarelsene eg gjør på gamle eksamener
Alt dette gjerne på 2-3 dager.
Og for meg fungerer dette strålende. Selvfølgelig har eg fulgt hver eneste leksjon og jobbet med materiale gjennom hele semesteret, så disse 2-3 dagene blir en oppsummering og en god repetisjon.
Innimellom alt dette her skal det sjongleres med søvn, mat og fysisk aktivitet. Minst 1 god tur hver dag på iallefall 1,5 timer er et must. Og selvfølgelig innimellom noen kortere avbrekk.
Og disse tingene er viktig. Fungerer ikke kroppen fungerer ikke hodet, så enkelt er det.
Turene på 1,5 timer blir brukt til å tenke på alt annet enn skolearbeid. Fantasier, planer, tanker, alt som man ikke har sjans til å sitte med når man har 200+ sider foran seg med materiale.
Håper du har fått noen last minutes tips om hvordan du kan forberede deg til din egen eksamen.
Lykke til!!
Om eg ikke blir brutt opp i bits eller inntar en binær form så vil det snart komme en ny blogg med nye erfaringer fra Mitt IT-eventyr!
Abonner på:
Innlegg (Atom)